Seguint amb les reflexions sobre els textos relacionats amb les web 2.0, ara parlaré sobre un article de l'Antonio-Ramón Bartolomé que tracta sobre els paradigmes de l'aprenentatge.
En aquest article, l'Antonio ens parla dels canvis que s'aprecien en les formes d'aprenentatge a mida que s'està expandint l'us de les web 2.0 i de l'e-learning. Exposa que l'internet com a plataforma, i els múltiples dispositius per accedir a ella, estan canviant el concepte d'estudiar.
La forma tradicional d'estudiar és la que tots coneixem, seure davant d'un llibre i clavar els colzes, i va associada amb una classe, casa nostra o una biblioteca. L'ús de l'internet eixampla aquest concepte, introduint nous estris que utilitzem per a estudiar, i ampliant la varietat de llocs on ho podem fer. Actualment, és estrany l'estudiant d'universitat que no disposa d'un smart-phone, o com li diu una companya de classe, un oracle. És curiós com, un aparell tant petit, que encara que no ens n'enrecordem és a evolució d'aquells antics telèfons que per marcar un número havies de fer girar un cercle amb forats, sigui capaç de satisfer de forma immediata qualsevol curiositat o pregunta que se'ns plantegi. El fet de disposar d'una eina tant útil i funcional ens permet accedir al coneixement des de qualsevol lloc i moment. Aquest és un avenç tan gran que jo personalment, encara no soc capaç d'arribar a comprendre la magnitud del canvi, entre altres coses, perquè no tinc l'aparell en qüestió. A més, no només estem parlant d'accedir al coneixement, sinó que amb l'evolució de les web 2.0 i l'extensió de les xarxes socials, blogs, etc, també podem fer molt més participatiu i dinàmic el fet d'aprendre, i crear i compartir tota aquella informació que ens vingui de gust. Jo tot just estic començant a conèixer les diferents possibilitats d'aquest món digital, però me n'adono de que tenim tot un món d'opcions al nostre abast, i de que no paren de sortir-ne més.
Fonts: http://elearningpapers.eu/es/article/Web-2.0-y-nuevos-paradigmas-de-aprendizaje

No hay comentarios:
Publicar un comentario